การเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันจันทร์ที่ 30 ตุลาคม 2560

เนื้อหา/กิจกรรม

การเคลื่อนไหวประกอบเพลง

กิจกรรมพื้นฐาน

1.ครูต้องตกลงสัญญาณกับเด็กดังนี้

         - ครูเคาะสัญญาณช้าให้เด็กเคลื่อนไหวช้าๆ

         - ครูเคาะจังหวะเร็วให้เด็กเคลื่อนไหวเร็วๆ

         - ถ้าครูเคาะจังหวะ 2 ครั้ง ติดกันให้เด็กหยุดการเคลื่อนไหวในท่านั้นทันที

2.ครูและเด็กทบทวนสัญญารอีกครั้ง

กิจกรรมสัมพันธ์กับเนื้อหา

1.ให้เด็กๆหาพื้นที่เป็นของตัวเองโดยร้องเพลงแมงมุมลายแล้วทำท่าทางประกอบเพลง แมงมุมลาย

2.ให้เด็กต่อแถวรวมตัวกันเป็นแมงมุม1ตัว โดยเลือกเพื่อนที่เป็นหัวแมงมุม1คน และเลือกเพื่อนที่เป็นก้นแมงมุม1คน เมื่อร้องเพลงแมงมุมลาย ถ้าได้ยินเสียงคำว่า“ เอ้า ” ให้กระโดดกลับหลังหัน โดยสลับจากคนที่เป็นหัวแมงมุมเปลี่ยนเป็นก้นแมงมุม คนที่เป็นก้นแมงมุมเปลี่ยนเป็นหัวแมงมุม

“ฝันเห็นแมงมุมลาย คอยชักใยจับเหยื่อ ดูไม่เบื่อ คอยจับเหยื่อแล้วกลับไปนอน

ลา ล้า ลา ...ลา หล่า ลา ...ล้า หล่า เอ้า ลา ล้า ลา ...หล่า ลา ลา ...ล่า ลา”

3.ให้แมงมุม1ตัวเคลื่อนที่ไปบริเวณรอบๆห้องพร้อมกับร้องเพลงแมงมุมลาย

กิจกรรมผ่อนคลายกล้ามเนื้อ 

- หลังจากที่เด็กๆผลัดกันเป็นผู้นำผู้ตามครบแล้ว เราก็จะให้เด็กๆผ่อนคลายโดยการ นวดแขน นวดขา นวดไหล่ นวดเอว บิดตัว โดยให้เด็กทำคู่กับเพื่อนได้ ผลัดกันนวดให้เพื่อน

ตัวอย่างการสอนเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ (ริ้บบิน)

การนำไปประยุกต์ใช้

- ศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติม และนำกิจกรรมในวันนี้ไปปรับใช้กับเด็กปฐมวัย

การประเมิน

ตนเอง : ตั้งใจเรียนและทำกิจกรรม

เพื่อน : ตั้งใจเเรียน

อาจารย์ : สอนสนุก บรรยาการอบอุ่น